Bètapartners
Om het bètaonderwijs al in de onderbouw aantrekkelijker te maken en de aansluiting op het hoger onderwijs te verbeteren, zijn zestien scholen uit de regio Amsterdam, de Universiteit van Amsterdam (UvA), de Hogeschool van Amsterdam (HvA), de Vrije Universiteit (VU) en NEMO een samenwerking aangegaan. In de looptijd van het voorgestelde project, van 2004 tot 2007, was het streven van de bètapartners een groei van ten minste 15% in de keuze van natuurprofielen en van ten minste 10% in de keuze daarna van bètavakken tot stand te brengen.
Het onderwijs moet spannender
De scholen willen het bètaonderwijs al in de onderbouw spannender en uitdagender maken. Potentieel talent moet vroegtijdig geïnteresseerd raken in bètavakken en techniek. Die belangstelling moet daarna ook in de bovenbouw worden vastgehouden. Dit kan door leerlingen actiever aan te spreken, meer onderzoek door hen zelf te laten doen en ze meer in aanraking te laten komen met voorbeelden van alledaagse toepassingen van de natuurwetenschappen en techniek. Ook lessen waarin de samenhang van bètavakken aan bod komt en waar vraagstukken multidisciplinair worden benaderd, kunnen het bètaonderwijs spannender maken. Zo is aan de VU “W=kunde+” ontwikkeld. “W=kunde+” is een aansprekende aanvulling op de reguliere stof in de basisvorming van havo en vwo met de bedoeling meer uitdagende en abstracte wiskunde te bieden. HiSPARC waarbij middelbare scholen samen met wetenschappelijke instellingen een netwerk vormen om kosmische straling met extreem hoge energie te kunnen meten.Buitenschoolse leertrajecten
Behalve op een inhoudelijke verschuiving in het bètaonderwijs, richten de bètapartners zich ook op buitenschoolse leertrajecten. Uitgaande van bestaande aansluitingsactiviteiten is het de bedoeling dat leerlingen kennismaken met de universiteit én dat de universiteit de klas in komt. Om het imago van beroepen in de bèta- en technieksector te verbeteren, bieden de samenwerkende onderwijsinstellingen leerlingen de mogelijkheid om op een actieve manier kennis te maken met vervolgstudie en beroepspraktijk.
Bij de VU betekent deelname aan Bètapartners dat er een extra stimulans is uitgegaan om de buitenschoolse activiteiten te ontwikkelen en vooral uit te breiden. Zo zijn er in navolging van bestaande succesvolle masterclasses, nieuwe masterclasses ontwikkeld.
