
objective(s)
In dit hoofdstuk wordt op meer systematische wijze een overzicht gegeven van de taakstelling en werkzaamheden ten aanzien van onderwijs, onderzoek en bestuur/beheer in de beginperiode. Kenmerkend voor deze periode is enerzijds de (door omstandigheden vereiste) zelfstandigheid, en anderzijds de gerichtheid, met name in bestuur- en beheerstaken, op facultaire aangelegenheden.