objective(s)
In dit hoofdstuk wordt op meer systematische wijze
een overzicht gegeven van de taakstelling en
werkzaamheden ten aanzien van onderwijs,
onderzoek en bestuur/beheer
in de beginperiode.
Kenmerkend voor deze periode is
enerzijds de (door omstandigheden vereiste) zelfstandigheid,
en anderzijds de gerichtheid, met name in bestuur- en beheerstaken,
op facultaire aangelegenheden.
